viernes, 22 de junio de 2012

Espacios Creativos






Un lugar para pensar, trabajar, compartir, tomarse un cafe, un snack, conversar y divertirse. Un lugar donde el trabajo no sea una labor mecánica y repetitiva, y se confundan las horas de trabajo con las de esparcimiento.

Todas estas caracterisitcas definen en cierta forma lo que es un espacio creativo.  

Con esta pequeña introducción iniciamos el 3 proyecto de Taller 3... 

 
 
Martín Díaz
Alumno de Ingeniería en Diseño de Productos
Universidad Técnica Federico Santa María 

Ingenieria Inversa

 

http://www.cheapservicemanuals.net/images/Epson_Stylus_C64b.jpg
Epson Stylus C63


Como segundo proyecto para Taller 3, desarmamos un producto con el fin de entender sus mecanismos internos, la forma en que se relaciona con el usuario, y el porqué de la forma sus piezas y componentes. Es decir, observar el prducto y sus funciones para determinar como y proqué de su diseño.
Como grupo, nos dispusimos a trabajar una impresora EPSON Stylus C63, siguiendo esta metodolgíade trabajo:
  1. Desmontar la pieza
  2. Asignarle un nombre
  3. Tomar fotografía de la pieza
     
http://img2.mlstatic.com/s_MLA_v_V_f_126823071_2572.jpg
Detalle del interior, desde el punto de vista del Usuario
     
Detalle del mecanismo interno




Al finalizar todo el proceso de desmontado, continuamos con la clasificación de las piezas según los siguientes criterios:

Pieza: es un elemento individual generalmente considerado indivisible. Son piezas cada una de las partes básicas de un producto y juntas lo conforman. Ej.: tornillo.





























Componentes: Son “conjuntos de piezas” o “bloques constructivos físicos”, que forman sistemas internos de importancia funcional elevada. Estos sistemas accionan las funciones del producto. Ej.: Perno + golilla + tuerca.





Mecanismo: Son “conjuntos de piezas” ó “bloques constructivos físicos” que poseen un dinamismo mecánico ó movilidad alta en relación al producto, y que va asociada a funciones importantes. Ej.: Bisagra con tornillos
http://blog.laopiniondemalaga.es/eladarve/files/2006/12/bisagra.jpg



Posteriormente podimo identificar algunas de las funciones de la impresora, las cuales organizamos en el siguiente diagrama. Estas funciones están diréctamente relacionadas con el usuario, ya que es éste quien interactúa con la impresora a través de su interface.





























Para finalizar con este encargo, debimos entregar un informe escrito a nuestro profesor, junto con un video explicativo del desarme de la impresora. En próximas entradas colocaré este video.



Martín Díaz
Alumno de Ingeniería en Diseño de Productos
Universidad Técnica Federico Santa María